Khai mạc Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2024-2025

Dự lễ khai mạc có các đồng chí lãnh đạo các Sở: Giáo dục và Đào tạo; Khoa học và công nghệ; Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh; đại biểu Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Tỉnh đoàn, Liên hiệp các Hội KHKT tỉnh...

Cuộc thi KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh trung học do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức đã trở thành cuộc thi chính thức hàng năm, thu hút đông đảo học sinh trung học toàn tỉnh tham gia. Nội dung các sản phẩm dự thi luôn đề cao tính đổi mới, tính sáng tạo của học sinh, nhân rộng, đem lại hiệu quả kinh tế, kỹ thuật, xã hội.

Đến với Cuộc thi KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2024-2025, các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường THPT đã lựa chọn những dự án tốt nhất với 89 dự án thuộc 17/22 lĩnh vực của 171 học sinh tiêu biểu xuất sắc trong phong trào nghiên cứu khoa học kỹ thuật đến từ 27 trường THPT và 8 phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thành phố.

Đại diện trường giới thiệu sản phẩm tham gia cuộc thi.

Theo đánh giá của Ban tổ chức cuộc thi, các dự án là minh chứng cho sự đổi mới về nội dung, phương pháp giáo dục; các thầy giáo, cô giáo đã khơi dậy trong các em học sinh niềm đam mê khoa học, những khát khao tìm tòi, khám phá về thế giới, về cuộc sống; các em đã nhận thấy từ cuộc sống gần gũi quanh mình những vấn đề cần nghiên cứu và mong muốn tìm ra giải pháp cho những vấn đề đó.

Thông qua Cuộc thi nhằm khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu khoa học, vận dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề của thực tiễn cuộc sống; rèn cho các em tác phong khoa học, tiềm năng khởi nghiệp từ các yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Gắn hoạt động nghiên cứu khoa học của học sinh với việc đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng học đi đôi với hành, lý thuyết gắn với thực tiễn. Khuyến khích các cơ sở giáo dục, cơ sở nghiên cứu, các tổ chức và cá nhân tham gia hỗ trợ hoạt động nghiên cứu KHKT của học sinh trung học.

Cuộc thi KHKT góp phần tích cực trong việc thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá, giáo dục STEM trong các trường trung học; phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; nâng cao chất lượng dạy học trong các cơ sở giáo dục trung học; đồng thời thực hiện giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.

Thanh Huyền